Bienvenidos a este espacio de conocimiento.
Este blog está pensado para compartir y poner en discusión las características y las posibilidades que brinda la Web para emprender procesos formativos en el marco de el aprendizaje formal y no formal.
Con estos términos me refiero a los espacios formativos en los cuales están explicitados propósitos, objetivos y metas a seguir por parte de quienes están proponiendo determinada propuesta de intervención pedagógica. Formal, se refiere a instituciones educativas obligatorias reguladas por el estado y no formal, me refiero a toda propuesta formativa que está por fuera del Estado pero que tiene un proyecto educativo explicitado y consensuado.La educación informal no será foco de reflexión en un primer momento.
Los temas de reflexión girarán en torno a las posibilidades que brindan las TICs en las propuestas de intervención pedagógicas- didácticas. Su lugar ya sabemos no es omnipotente sino que permite profundizar y diversificar nuestras propuestas formativas. Creo lo crucial es poder incluir sus posibilidades de modo apropiado, teniendo en cuenta a los sujetos, sus lenguajes, sus identidades y propiciando que todos los sujetos de la educación se conviertan en sujetos y se puedan escuchar todas las voces de la sociedad. El rol docente como mediador y dinamizador de estos procesos es fundamental porque somos nosotros quienes construimos el currículum, realizamos determinado recorte de la cultura y damos lugar a determinados procesos de construcción de la autoridad y justicia en el aula. Es por ello que incluir a las Tics es educar a nuestros alumnos para que puedan tener herramientas para analizar críticamente la información que circula en la web y estar habilitados para transitar como ciudadanos en estos entornos.
Este blog está pensado para compartir y poner en discusión las características y las posibilidades que brinda la Web para emprender procesos formativos en el marco de el aprendizaje formal y no formal.
Con estos términos me refiero a los espacios formativos en los cuales están explicitados propósitos, objetivos y metas a seguir por parte de quienes están proponiendo determinada propuesta de intervención pedagógica. Formal, se refiere a instituciones educativas obligatorias reguladas por el estado y no formal, me refiero a toda propuesta formativa que está por fuera del Estado pero que tiene un proyecto educativo explicitado y consensuado.La educación informal no será foco de reflexión en un primer momento.
Los temas de reflexión girarán en torno a las posibilidades que brindan las TICs en las propuestas de intervención pedagógicas- didácticas. Su lugar ya sabemos no es omnipotente sino que permite profundizar y diversificar nuestras propuestas formativas. Creo lo crucial es poder incluir sus posibilidades de modo apropiado, teniendo en cuenta a los sujetos, sus lenguajes, sus identidades y propiciando que todos los sujetos de la educación se conviertan en sujetos y se puedan escuchar todas las voces de la sociedad. El rol docente como mediador y dinamizador de estos procesos es fundamental porque somos nosotros quienes construimos el currículum, realizamos determinado recorte de la cultura y damos lugar a determinados procesos de construcción de la autoridad y justicia en el aula. Es por ello que incluir a las Tics es educar a nuestros alumnos para que puedan tener herramientas para analizar críticamente la información que circula en la web y estar habilitados para transitar como ciudadanos en estos entornos.
Los invito a realizar comentarios y sugerencias.